安徽交通中等职业技术学校2026年暑期教师素质提升培训班在浙江大学圆满举办

7月7日至13日，安徽交通中等职业技术学校2026年教师素质提升培训班在浙江大学成功举办。全校各系部主任、专业带头人及教学骨干教师共计45人参训。校党委委员、副校长方德喜、教务科科长黄志强、经济信息部主任陈晓、教研室负责人汪斌全程跟班指导，确保培训任务圆满完成。

一、锚定目标，赋能未来

开班仪式上，浙大社会学系有关领导致欢迎辞，方德喜作动员讲话。方德喜代表校党委向浙江大学的鼎力支持表示感谢，他强调“十五五”时期是我校与池职融合发展的关键之年，勉励全体参训人员珍惜宝贵的培训机会，将培训成果转化为实践动能，深度赋能今后的教学与管理工作。

二、专家引领，多元融合

本次培训为期六天，采用“专家授课+红色研学+产业观摩”的多元融合模式，课程内容涵盖中职思政教育、中高本贯通培养、产教融合数字化转型、AI赋能课堂及教师心理调适等重点领域。

一是聚焦产业前沿。潘建峰副院长指出，产教融合与科教融汇是职业教育的核心优势。面对智慧新能源汽车、数字文旅等产业的快速普及，产业技术迭代速度已远超教材更新节奏。学员们先后走进良渚博物院、南湖红船、杭州机器人小镇开展现场教学，直观感受智能制造与线上文旅运营对技能人才的全新要求。

二是AI赋能教学。在AI个性化教学应用专题培训中，王永固专家聚焦数字化职教转型趋势，深入讲解了人工智能技术在学情分析、分层教学、个性化辅导、教学评价及实训赋能等场景的实操应用。

三是贯通培养路径。刘辉教授结合“十五五”职业教育规划，系统剖析了中高本一体化贯通培养的实施路径。他精准点出当前部分院校存在的“学制简单叠加、课程重复、实训断层、升学就业发展失衡”等痛点，为我校提供了改革思路。

四是关注教师身心。浙江理工大学倪旭东教授带来的压力分析与教师减压管理课程极具现实意义。通过专业疏导与经验分享，学员们系统学习了情绪调节、压力疏导、时间管理及职业心态塑造的实用方法，深刻意识到身心健康与积极心态是高质量育人的基石。

三、对标找差，实干笃行

新时代职业教育迎来了高质量发展的新机遇。参训教师纷纷表示，本次浙大之行不仅拓宽了育人视野，更清晰地认识到学校在分层贯通办学与特色专业建设中存在的短板，特别是生源萎缩与青年教师发展受阻等关键问题。

未来，学校将把培训成果转化为教学实践、专业建设、招生宣传及师资培养的实际行动。全体教职工将坚守中职育人初心，主动投身思政改革、贯通课程优化、产教数字化建设及青年教师培养等重点工作，持续提升综合素养，补齐办学短板，全方位提升学校办学吸引力与师资凝聚力，为池州培育更多适配新能源交通、全域文旅产业的高素质技术技能人才，助力安徽交通中等职业技术学校突破发展瓶颈，实现中高职融合、高质量发展。